شفافیت وضعیتی است که در آن، اطلاعات مربوط به یک فرایند تصمیم‌گیری در دسترس عموم گذاشته می‌شود تا هم از نظر قوانین و هم از نظر هویت تصمیم‌گیرندگان، بتوان موضوع را کنکاش و بررسی کرد. علاوه بر این، شفافیت امکان شناسایی را فراهم می‌کند و احتمال رفتار فاسد را کاهش می‌دهد. زیرا از موانع اطلاعاتی می‌کاهد و بررسی و نظارت را میسر می‌سازد. همین موضوع سبب می‌شود احتمال کشف فساد افزایش یابد و با افزایش احتمال گرفتارشدن، از فساد جلوگیری می‌شود. در این مقاله به بررسی شفافیت در پیشگیری از فساد در سیاست جنایی ایران پرداخته‌ایم تا بدین سؤال پاسخ دهیم که شفافیت در سیاست جنایی ایران چگونه می‌تواند از فساد جلوگیری کند و بدین پاسخ رسیدیم که هیچ دلیلی ثابت‌تر و جهانی‌تر از نظارت مردم وجود ندارد. بنابراین شفافیت با حق عموم مردم برای اطلاع از فرایندها و اقدامات دولتی، یک هنجار قانونی مبارزه با فساد و دفاع از حقوق شهروندان است.

در دنیای امروز، نظام آموزشی نه‌تنها مسئولیت آموزش دانش و مهارت‌های شناختی را بر عهده دارد، بلکه وظیفه مهم‌تری نیز دارد و آن عبارت است از: پرورش انسان‌هایی متعادل که ارزش‌های اخلاقی و معنوی در آن‌ها رشد یافته است. در این راستا، تقویت مهارت‌های معنوی دانش‌آموزان یکی از اهداف اساسی نظام آموزشی مطرح است. مهارت‌های معنوی که شامل ارزش‌هایی همچون همدلی، نوع‌دوستی، صبر، قدردانی و معنایابی در زندگی می‌شوند، نقشی کلیدی را در رشد شخصیتی و اجتماعی دانش‌آموزان ایفا می‌کنند. در این مقاله، به بررسی الزامات مدیریتی نهاد مدرسه برای تحقق این هدف می‌پردازیم.

متن حاضر روایتی کوتاه از رقمی‌سازی و عادی‌سازی هولناک‌ترین شکل اِشغال و محو موجودیت یک ملت و سرزمین، با استفاده از کتاب‌های درسی است. هر چند «مدرسه و کتاب درسی» از لحاظ نظری نیروی محرکه رهایی‌بخشی محسوب می‌شود، اما هم‌زمان می‌تواند به ابزاری در خدمتِ مشروعیت‌بخشیدن به ظلم و ظالم تبدیل شود. با درک دقیق این موضوع توسط متخصصان مهندسی افکار وابسته به رژیم اشغالگر، کتاب‌های درسی مدرسه‌های رژیم صهیونیستی، به‌طور رسمی در ساختن گفتمان استعماری و پیشبرد محو مردم فلسطین و بلعیدن سرزمین آن‌ها ایفای نقش می‌کنند. کتاب‌های درسی‌ای که رژیم صهیونیستی تألیف کرده‌، همه شکل‌های تاریخ و تجربه زیسته فلسطینی‌ها را تحریف کرده و روایت‌های واژگونی درباره سلب مالکیت و خشونت در رژیم صهیونیستی ارائه می‌دهند. تردیدی نیست که رژیم صهیونیستی به‌طور هدفمند در کتاب‌های درسی استعماری مدرسه‌های خود، تاریخ را با روایتی نژادپرستانه ویرایش کرده است.