علی صانعی، مدرک تحصیلی کارشناسی فیزیک از دانشگاه تربیت‌معلم و کارشناسی ارشد تربیت‌بدنی از دانشگاه آزاد اسلامی دارد. او به‌عنوان معلم فیزیک استخدام آموزش‌وپرورش شد، اما افتخارات گسترده ورزشی وی در سطح ملی سبب شد چند سالی نیز به‌عنوان مربی تربیت‌بدنی خدمت کند. از جمله سابقه‌های ورزشی وی، خارج از آموزش‌وپرورش، می‌توان به بازیکنی، مربیگری و قهرمانی به همراه تیم ملی فوتسال ایران اشاره کرد. همچنین، او مسئول استعدادیابی فوتسال ایران و مدرس «ای‌اف‌سی» است. علی صانعی با اشاره به نام‌گذاری هفته تربیت‌بدنی در تقویم سراسری کشورمان گفت: «روز یا هفته تربیت‌بدنی تنها یک نماد است، اما همه روزها و ماه‌های سال باید به ورزش توجه شود. ورزش باید جزئی از سبک زندگی معلم‌ها و دانش‌آموزان باشد. نوع نگاه سایر کشورها به ورزش با ما متفاوت است. همان‌طور که هر روز مسواک می‌زنیم، هر روز باید ورزش کنیم. یک روز صرفاً می‌تواند نماد (سمبل) ورزش و تربیت‌بدنی باشد، ولی ورزش باید در کل سال در سبک زندگی دانش‌آموزان و معلم‌ها قرار داده شود.»

دکتر هادی محمدپور، دکترای تخصصی مدیریت آموزشی، مدرس دانشگاه و نماینده مردم گناباد و بجستان (استان خراسان رضوی) در مجلس شورای اسلامی، ۳۰ سال سابقه فعالیت در آموزش‌وپرورش و دانشگاه فرهنگیان استان خراسان رضوی دارد. با وی درباره برخی مسائل مبتلا به آموزش‌وپرورش، از جمله اصلاح فرایند یاددهی‌یادگیری و هدایت تحصیلی گفت‌وگویی انجام داده‌ایم که ماحصل آن در پی می‌آید.

محمدعلی قائم‌پور دارای مدرک کارشناسی ارشد برنامه‌ریزی توسعه منطقه‌ای و پژوهش‌های اجتماعی و دکترای جامعه‌شناسی فرهنگی، یادگاری از هشت سال دفاع مقدس است که از چهارده‌سالگی به جبهه‌های جنگ تحمیلی رفت. او به‌صورت متناوب ۱۱ ماه در جبهه حضور داشت و در نهایت در ۱۶ سالگی و در عملیات خیبر اسیر شد؛ اسارتی که هفت سال، یعنی تا شهریور سال ۱۳۶۹ به طول انجامید. اکنون قائم‌پور معلم است. او می‌گوید، با انگیزه قوی وارد شغل معلمی شده است. او به‌عنوان دبیر علوم اجتماعی، ۳۰ سال سابقه کار در آموزش‌وپرورش دارد. در دانشگاه‌ها به‌عنوان استاد مدعو تدریس می‌کند و کارهای ستادی را نیز به‌عنوان کارشناس بر عهده داشته است. در رابطه با ارزش‌های دفاع مقدس و میزان فهم و درک آموزش‌وپرورش از این ارزش‌ها با او گفت‌وگو کرده‌ایم.