در دنیای امروز، نظام آموزشی نه‌تنها مسئولیت آموزش دانش و مهارت‌های شناختی را بر عهده دارد، بلکه وظیفه مهم‌تری نیز دارد و آن عبارت است از: پرورش انسان‌هایی متعادل که ارزش‌های اخلاقی و معنوی در آن‌ها رشد یافته است. در این راستا، تقویت مهارت‌های معنوی دانش‌آموزان یکی از اهداف اساسی نظام آموزشی مطرح است. مهارت‌های معنوی که شامل ارزش‌هایی همچون همدلی، نوع‌دوستی، صبر، قدردانی و معنایابی در زندگی می‌شوند، نقشی کلیدی را در رشد شخصیتی و اجتماعی دانش‌آموزان ایفا می‌کنند. در این مقاله، به بررسی الزامات مدیریتی نهاد مدرسه برای تحقق این هدف می‌پردازیم.