نقش تبلیغات مدرن در آموزش حفاظت از محیط زیست: استفاده از روش‌های گوناگون به‌منظور آموزش حفاظت از محیط زیست به شناخت، درک و تسلط بر دانشی نیاز دارد که در نهایت به جلب‌توجه مخاطبان و ایجاد تأثیر ماندگار بینجامد. در این عرصه، تبلیغات از اهمیت بسزایی برخوردار است. امروزه یکی از مؤثرترین شیوه‌های تأثیرگذار تبلیغات در دنیای معاصر، «تبلیغات پارتیزانی» است که در پژوهش حاضر مورد توجه واقع شده است. فرض بر این است که تبلیغات پارتیزانی با شیوه منحصربه‌فردش، با پرداختن صریح به زوایای پنهان مضمون، موجب ماندگاری پیام در ذهن مخاطب می‌شود. این ویژگی موجب استفاده‌های بی‌شمار از هنر تبلیغات پارتیزانی در حفاظت از محیط زیست در سراسر جهان شده است و امروزه به‌عنوان یکی از کارآمدترین شیوه‌های تبلیغاتی در تمام مقوله‌ها از جمله موضوع‌های زیست‌محیطی و آموزش آن مطرح است. به‌منظور انجام پژوهش حاضر از روش توصیفی‌ـ تحلیلی و شیوه‌های کتابخانه‌ای‌ـ اینترنتی بهره گرفته شده است. اعضای جامعه آماری نمونه‌های موفق این نوع تبلیغات هستند که ارتباط مستقیم با موضوع آموزش و حفاظت از محیط زیست دارند.

پژوهش حاضر از حیث هدف کاربردی و از نظر نحوه گردآوری داده‌های مورد نیاز، از نوع تحقیقات توصیفی - پیمایشی است. جامعه آماری تحقیق شامل تمامی کادر آموزشی و اجرایی هنرستان‌های کاردانش پسرانه شهرستان اسلامشهر بود که تعداد کل کادر آموزشی و اجرایی آن‌ها ۲۱۴ نفر (اعم از مدیران، معاونین، هنرآموزان و دبیران درس‌های عمومی) است. با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی ساده و با استفاده از «فرمول کوکران»، ۱۳۷ نفر از میان آنان انتخاب شدند. اطلاعات مورد نیاز این پژوهش از طریق پرسش‌نامـة محقق ساخته گردآوری شد و با استفاده از «آزمون خی‌‌دو» مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج حاکی از آن است که استقرار نظام آموزش مبتنی بر تولید (تولیدمحور) در هنرستان‌های کاردانش پسرانه اسلامشهر، از لحاظ زیرساخت‌های سخت‌افزاری، منابع مالی و پشتیبانی امکان‌پذیر است، اما از لحاظ محتوایی و نیروی انسانی متخصص ممکن نیست.

غالباً شنیده‌ایم که طراحان دارای ذوق و استعداد فطری هستند. اما تجربه نشان داده است، هنرمندان تأثیرگذار همواره بر اثر اشتیاق در فراگیری هنر، تلاش و سخت‌کوشی، و تمرین مداوم نامدار شده‌اند. به عبارت دیگر، «طراحی‌کردن» یک مهارت آموختنی و اکتسابی است. اگر شما طراحی کرده‌اید و طرح‌هایتان ضعیف‌اند، شاید به این دلیل باشد که شما به‌درستی از دستورالعمل‌های این مهارت استفاده نکرده‌اید. به‌کارگیری دانش و قوانین طراحی هنگام انجام تکالیف و مداومت در طراحی‌کردن باعث تقویت این مهارت می‌شود. در سال‌های متمادی که به طراحی‌کردن و آموزش آن مشغول هستم، متوجه ویژگی‌ها و قوانینی شده‌ام که استفاده از آن‌ها برای هنرجویان موفقیت مهمی تلقی می‌شود. نمودار 1 این ویژگی‌ها را نشان می‌دهد. در ادامه به توضیح مختصری در مورد هر کدام از این ویژگی‌ها می‌پردازیم.