فناوری، سنجش آموزش را هوشمندتر می‌کند. با اختصاص پرونده ویژه مجله به موضوع سنجش و ارزشیابی آموزشی، با دکتر حمیدرضا مقامی، متخصص حوزه فناوری آموزشی، گفت‌وگو کردیم. در این گفت‌وگو دکتر مقامی مزیت‌های استفاده از فناوری در سنجش آموزشی را بررسی، ابزارهای نوین را معرفی و چالش‌های پیش رو را مطرح می‌کند. دکتر مقامی در این گفت‌وگو به ما نشان می‌دهد ابزارهای فناوری و هوش مصنوعی چگونه می‌توانند فرایند سنجش را دقیق‌تر، شخصی‌سازی‌شده‌تر و کارآمدتر کنند. خلاصه این گفت‌وگو در ادامه می‌آید:

در دنیایی که هوش مصنوعی به‌سرعت در حال پیشرفت است، نقش این فناوری در آینده آموزش به چه شکل خواهد بود؟ این پرسش در گفت‌وگوی ما با دکتر روشن احمدی به‌طور مفصل بررسی شده است. دکتر روشن احمدی متخصص فناوری آموزشی و عضو هیئت‌علمی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، معاون دانشجویی این دانشگاه و دبیر تخصصی نشریه علمی فناوری آموزش است. ایشان در این مصاحبه چالش‌ها و فرصت‌های ایجادشده توسط هوش مصنوعی در آموزش را بررسی کرده و راهکارهای بهره‌گیری مؤثر از این فناوری را ارائه می‌دهد. وی بر اهمیت پرورش مهارت‌های نرم در دانش‌آموزان و ضرورت حفظ تعامل انسانی در کنار استفاده از فناوری تأکید می‌کند. دکتر احمدی با تجربه‌ای غنی در این حوزه، دیدگاه‌های ارزشمندی را مطرح کرده است که در ادامه می‌خوانید:

سعید ربوشه دارای مدرک دکترای فلسفه تعلیم‌وتربیت است. وی در سمت‌های متفاوت آموزش‌وپرورش تجربه‌هایی را در کارنامه خود دارد. ایشان در زمینه آموزش مبانی نظری تحول بنیادین در آموزش‌وپرورش سابقه‌ای طولانی دارد. از ایشان خواستیم در این گفت‌وگو شرکت کنند و نظراتشان را در مورد ساحت‌های تربیتی و لزوم توجه به مبانی نظری سند تحول بنیادین جویا شدیم. با ما همراه باشید.