همان‌طور که در مقاله‌ی قبل بیان شد، دوره‌ی ابتدایی تقریباً با دوره‌ی دوم رشد انسان تقارن دارد. مواجهه با قرآن در این دوره باید به‌صورت انس با سوره، همراه با انتقال پیام باشد تا بیشترین رشد را ایجاد کند. به این سطح از مواجهه با قرآن، «فهم قرآن» می‌گوییم.«فهم قرآن در دبستان» برنامه‌ای برای پیاده‌سازی سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش است که می‌تواند به همه‌ی درس‌ها و فعالیت‌های آموزشی و تربیتی، از جمله درس قرآن، کمک کند. در واقع «فهم قرآن» فقط مربوط به کلاس قرآن نیست، مربوط به همه‌ی برنامه‌های آموزشی و تربیتی است.

در منظومه رشد قرآنی