امـروزه رویکـردهای متنـوع و خلاقانـه‌ای در آموزش‌وپرورش ابداع شـده‌اند. همچنین، متخصصـان با استفـاده از روش‌هـا و الگوهـای گوناگون سعـی بر تسهیـل فرایند یاددهی و یادگیری دارند. آموزش از طریق «استم» که سیاست آموزشی به‌روزی تلقی می‌شود، یکی از این راهکارهای نو برای بهبود یادگیری دانش‌آموزان است. همچنین، پژوهش‌ها بر اهمیت و تأثیر بازی بر یادگیری و افزایش انگیزه دانش‌آموزان در تعلیم‌وتربیت تأکیـد کـرده‌اند. اسبـاب‌بـازی‌هـا نیـز به‌عنـوان ابزارهایـی سرگرم‌کننده، به‌صورت مستقیم و غیرمستقیم در آموزش یک مهارت یا خلق تجربه‌ای دل‌نشین تأثیرگذارند. امروزه ویژگی آموزشـی اسباب‌بازی‌هـا بیشتـر مـورد توجه قرار گرفتـه و در رویکردهای آموزشی نقش تسهیل‌کنندگی فرایندهای یاددهی و یادگیری را بازی مـی‌کنند. در همین راستا، نگارنده در این نوشتـه سعـی دارد به اهمیت و ویژگی‌های اسباب‌بازی‌هایی بپردازد که با رویکرد استم طراحی شده‌اند.
۱ فروردین ۱۴۰۱