استفاده از مدل‌های یادگیری تلفیقی توسط معلمان

با توجه به تغییرات حاصل از شرایط همه‌گیری جهانی کرونا در دو سال اخیر، آموختن و کسب مهارت‌های تدریس با فناوری‌ها، ابزارها و روش‌های مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات، از ضروریات شغل معلمی در دوران جدید است. گرچه این میراثی به‌جامانده از کروناست که برنامه‌ریزی‌نشده و بدون آمادگی قبلی اتفاق افتاد، اما از کنار آثار مثبت و خیره‌کننده آن نیز به راحتی نمی‌توان گذشت. یکی از بهترینِ این آثار، ارتقای مهارت‌های فناورانه معلمان است؛ مهارت‌هایی که هر چند اکتساب آن‌ها اجباری از شرایط به وجود‌آمده به حساب می‌آید، ولی پله پرتابی شد برای معلمان و به جرئت می‌توان گفت حاصل این دو سال با چندین سال تلاش از سوی آن‌ها برابری می‌کند.

امروزه با گسترش فناوری و دسترسی گسترده به اینترنت و گوشی‌های تلفن همراه هوشمند، زندگی انسان‌ها به سمت استفاده هر چه بیشتر از فناوری‌های دیجیتال سوق پیدا کرده است. این تغییر و تحول در سبک زندگی، نحوه مطالعه و درس خواندن دانش‌آموزان را نیز تحت‌الشعاع قرار داده است و آن سبک و سیاق درس خواندن قدیمی، کم‌کم در شرف منسوخ شدن است. این روزها نوجوانان بیشتر وقتشان را با گوشی‌های تلفن همراه خود می‌گذرانند، پس بهتر است از این طریق نیز به مطالعه دروس خود بپردازند.