«هوش مصنوعی»، به‌عنوان یک فناوری نوظهور، در تحول فرایندهای سنجش و ارزیابی آموزشی نقش چشمگیری ایفا می‌کند. در این مقاله، کاربردهای هوش مصنوعی در سنجش و ارزیابی‌های آموزشی و تأثیرات آن و نیز چالش‌های موجود در این زمینه بررسی شده است. در پایان نیز نمونه‌ای از استفاده از هوش مصنوعی و سنجش به کمک آن را در یکی از دانشگاه‌های صاحب‌نام جهان مطرح کرده‌ایم. نخست مقدمه‌ای کوتاه درباره هوش مصنوعی آورده‌ایم و سپس وارد بحث اصلی ‌شده‌ایم.

شبیه‌سازها با خلق محیط‌های مجازی و پویا، فرصتی منحصربه‌فرد برای سنجش عملی دانش‌آموزان و ارزشیابی عمیق‌تر یادگیری آن‌ها فراهم می‌کنند. در واقع شبیه‌سازها برای یادگیرنده امکان دسترسی به تجربه‌های یادگیری بدون خطر، بدون هزینه و پیچیدگی‌های زندگی واقعی را فراهم می‌آورد (زنگنه، ۱۳۹۸) و می‌توانند بین دانش و زندگی دانش‌آموزان پیوند برقرار کنند و موجب پیشرفت تحصیلی آن‌ها شوند.

در دنیای پیچیده امروز که آموزش افراد و سنجش آن‌ها در زندگی روزمره نقشی محوری ایفا می‌کند، روش‌های جاری آموزش و سنجش مانند امتحان‌های کتبی و شفاهی، به دلیل محدودیت‌ها و ضعف‌های ذاتی، دیگر پاسخ‌گوی نیازها نیستند. استفاده از فناوری‌های نوین در آموزش و سنجش می‌تواند برای فائق‌آمدن بر محدودیت‌ها اثرگذار باشد. از این رو، زیست‌سنجی به‌عنوان مجموعه‌ای از فناوری‌های نوین مبتنی بر ویژگی‌های زیستی منحصربه‌فرد انسان، در ارتقای کیفیت و کارآمدی آموزش و سنجش نقشی محوری ایفا می‌کند.